Buscar ...
central@centraldidatica.com.br
(11) 3744-4974 (11)3743-0090
Voltar a página principal
 
Voltar a página principal
  Empresa | Cadastro | Como comprar | Formas de pagamento e envio | Segurança | Fale conosco  
 

Quando falamos de aprendizagem, ainda é muito comum observamos que as pessoas fazem uma associação direta com o universo infantil, como se a aprendizagem fosse única e exclusivamente um processo dessa etapa. Quando algumas pessoas acreditam que apenas na infância a aprendizagem acontece, é como se estivessem dando ao processo de aprender um tempo estanque de desenvolvimento ou como se considerassem o aprender como um ato mágico e instantâneo, passível de ocorrer apenas aos pequenos seres que ainda acreditam em mágica. Essa visão errônea da aprendizagem impede que ela seja vista como um processo, como algo contínuo e crescente, que acontece onde há vida humana, onde há desejo, onde há espaço para acontecer, independente de idade cronológica ou de tempo espacial. A aprendizagem acontece onde há relação, relação de quem aprende com seu próprio conhecimento, com outras pessoas, com o mundo. Quando há um movimento interno a partir do vazio do não-saber, com o desejo de preenchê-lo, estamos num campo em que qualquer um pode aprender e qualquer um pode ensinar. (p. 67) Se o sujeito cognoscente, objeto de estudo e atuação da Psicopedagogia, constrói conhecimento, principalmente por meio de elaborações simbólicas, é, pois, no campo do simbólico, da imaginação, do pensamento e no processo de representação do mundo que atua o psicopedagogo. Essa ação acontece tanto na relação dos sujeitos com as situações de aprendizagem que se lhe apresentem, quanto na relação com seus mediadores e com eles mesmos. (p. 32) O atendimento psicopedagógico é o ato de acolher: aquele que não sabe que sabe, aquele que não sabe que pode vir a saber e aquele que não sabe que o não-saber é o requisito necessário para conquistar o saber. (p. 39)

ISBN 978-85-89892-80

Este livro reúne múltiplos textos e olhares de diversos autores sobre as temáticas da complexidade e da transdisciplinaridade, na tentativa de avançar nesta construção teórica e impulsionar novos trabalhos acadêmicos que enriqueçam as discussões a respeito destas temáticas. As sínteses e os resultados provisórios das reflexões teóricas aqui obtidas, muitas vezes surpreendentes e únicas, revelam-nos que a identidade de todo sistema complexo está sempre em processo de vir a ser, algo sempre dinâmico e aberto, o que, por sua vez, explica a incompletude dos processos, a incompletude do conhecimento e do devir humano. É a complexidade constitutiva de todas as dimensões da vida que nos ensina que, simultaneamente, somos seres físicos, biológicos, sociais, culturais, psíquicos e espirituais, dimensões envolvidas em nossa corporeidade e que se influenciam reciprocamente, indicando que, em toda atividade desenvolvida pelo ser humano, incluindo o conhecer e o aprender, também estão presentes. Nada acontece ao nosso espírito que não afete a nossa matéria corporal e vice-versa. É esta complexidade, como um dos eixos constitutivos da transdisciplinaridade e da natureza ontológica do sujeito aprendente, que requer que nós, educadores, pratiquemos uma educação que privilegie a inteireza humana, que reconheça a sua multidimensionalidade, que relativize a objetividade pretendida pela ciência no sentido de promover maior implicação do sujeito em suas próprias metanarrativas, tornando-o consciente de que ele é sempre o autor e ator de seu próprio processo de construção de conhecimento, e coautor das construções coletivas, a partir de sua participação nos espaços onde a ecologia dos saberes e das ideias se torna presente. Esta consciência é importante para que cada um assuma a autoria de seus argumentos e pensamentos, a responsabilidade por suas ações e possíveis omissões, diante de si, do outro e de suas relações com a natureza.

9788578542931





Em um mesmo local encontram-se tanto a CENTRAL DIDÁTICA quanto os SEMINÁRIOS DE PSICOPEDAGOGIA

Rua Rio Azul, 309 - em São Paulo/SP - na altura do número 3150 da Av. Prof. Francisco Morato, pertinho do Shopping Butantã. Tel.: (11) 3743-0090 e (11) 3744- 4974 . 

A Central Didática é uma casa voltada ao psicopedagogo, psicólogo, fonoaudiólogo, psicomotricista, terapeuta ocupacional e educador em geral, que se ocupa com a problemática Ensino x Aprendizagem. Aqui você encontrará livros e testes que atendam ao técnico em sua formação profissional e para auxiliá-lo em seu trabalho clínico ou institucional. 

É na Central Didática que você encontrará as novidades que surgem em nossa área de atuação, em particular as recentes edições da boa bibliografia pertinente. Nós nos dispomos a lhe substituir na procura dos materiais e livros que você tem necessidade para suas atividades profissionais. 

Além de encontrar num mesmo local quase tudo o que você precisa, nós lhe propiciamos um atendimento técnico especializado para orientá-lo na escolha de livros e testes para sua clínica e/ou escola.

Nos SEMINÁRIOS DE PSICOPEDAGOGIA voce encontrará cursos, oficinas e jornadas que promovem a educação continuada dos pofissionais da educação!


 

Vitrine Lateral

Busca
Atendimento
Formas de pagamento
Certificados e segurança
Informações finais
Preços e condições de pagamento exclusivos para compras via internet e podem variar nas lojas físicas. Ofertas válidas até o término de nossos estoques para internet. Vendas sujeitas à análise e confirmação de dados. Em caso de divergência de valores no site, o valor válido é o do carrinho de compras. Todos os direitos reservados.