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Neurociência e os exercícios mentais - Estimulando a inteligência criativa - Iana Muniz

  • 9788578542832
O Livro Neurociência e os exercícios mentais… alerta aos leitores sobre o seu bem mais valioso, o cérebro. Aprender a estimular o funcionamento do próprio cérebro com exercícios pode trazer um diferencial ilimitado para sua carreira profissional e pessoal. Os exercícios mentais vão produzir ganhos nas habilidades físicas e intelectuais, aprimorando sua autoestima, satisfação e desempenho. Melhora ainda a comunicação intrapessoal e interpessoal, a inteligência emocional e o capital intelectual, além de sinalizar as causas e os motivos das decisões de cada um. O cérebro que não faz exercícios mentais desperdiça seu potencial intelectual. Com a leitura prazerosa deste livro, você estará agregando valor a seu capital intelectual. Pratique exercícios mentais!
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O conhecimento prévio sobre a neurologia e suas possíveis deficiências ajuda o professor no desenvolvimento cognitivo do indivíduo especial. Para tanto, "O que todo professor precisa saber sobre neurologia" cede as bases do Sistema Nervoso Central, explicando o neurônio, o córtex cerebral e a Unidade Motora. O autor Vicente Assencio-Ferreira apresenta o processo estímulo-resposta e fornece a constituição muscular e as contrações Isotônicas e Isométricas. A linguagem é composta de símbolos sonoros e gráficos, que são entendidos conforme a percepção; o livro a divide em semântica, fonológica e sintática, descrevendo cada uma delas. Os centros cerebrais que comandam a linguagem encontram-se, em 98% da população, no Hemisfério Central Esquerdo; a obra mostra qual região do cérebro sofre estímulo nos atos de falar e escrever e como ocorre o processo de audição e compreensão da mensagem. Ao explicar como o ser humano aprende a ler e escrever, o autor relata que qualquer falha no Sistema Nervoso compromete a aprendizagem. Dada a dificuldade de perceber certas lesões cerebrais no exame neurológico, o livro indica outros métodos na identificação de disfunções. A Dislexia é um distúrbio de linguagem hereditário e com graus de intensidade; só pode ser percebido quando a criança inicia o processo de alfabetização. Em acordo com a Associação Brasileira de Dislexia, o livro expõe as características da disfunção em três fases de desenvolvimento – Pré-Escolar, Idade Escolar e Adulto. Vicente Assencio-Ferreira conta, ainda, o que é normal, do ponto de vista da aprendizagem, em diferentes faixas etárias, e o que classifica a criança como disléxica. Depois de relacionar o córtex cerebral, o déficit de atenção e a hiperatividade com o comprometimento da aprendizagem, o livro aborda a Epilepsia. O autor explica que nem todos que apresentam essa descarga neuronal incontrolável são epiléticos; algumas situações corroboram para as crises. A Epilepsia é classificada conforme o comprometimento da consciência e de acordo com abalos musculares; além de definir cada uma delas, o livro preocupa-se em desmistificar a Epilepsia, quebrando estigmas que prejudicam ainda mais o paciente. Em capítulo especial, Vânia Savastano Ferri empresta seu conhecimento para realçar a importância do educador no processo de transferência de vínculos da criança que vai pela primeira vez à escola. A psicóloga explica patologias psíquicas que comprometem o rendimento escolar e abre caminhos ao tratamento eficaz. Sobretudo, "O que todo professor precisa saber sobre neurologia" acredita que através da inclusão, algumas barreiras fisiológicas são quebradas e inúmeras outras sociais são suprimidas.

ISBN 85-89892-09-3

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